湖北省高校图书馆自动化管理优秀馆——武汉纺织大学图书馆

  武汉纺织大学图书馆始建于1979年。经过31年的建设,图书馆已经形成了一馆三舍的多校区办馆格局,馆舍总面积达50335平方米,其中南湖校区图书馆建成于2001年,面积10652平方米;阳光校区图书馆建成于2006年,面积33683平方米。东湖校区图书馆建成于1998年,面积6000平方米。

  目前,图书馆有正式职工89人,其中具有硕士学历13人、本科学历41人,高级职称13人,中级职称31人,形成了一支结构合理的图书馆员队伍,为开展现代化的图书馆服务提供了保障。图书馆现设有馆办公室、采编部、信息部咨询、网络技术部、阳光校区流通阅览部、南湖校区流通阅览部、东湖校区流通阅览部共7个部门。另外还设有科技文献检索教研究室,承担全院文献检索课教学、新生入学教育与读者培训。

  图书馆作为学校的信息资源中心,是为学校教学科研服务的专门机构,直属学校领导。在31年的办馆历程中,图书馆随着学校办学规模、办学层次、办学质量等的不断提升,其办馆的软硬件也在不断改善,这为图书馆与时俱进地为全校师生提供高质量、高水平的服务创造了条件。同时,图书馆是湖北省高校图工委确认的“优秀级图书馆”,是湖北省文献资源协调委员会授予的“湖北省研究级文献收藏单位”,是“湖北省高校图书馆自动化管理优秀馆”、是中国高等教育文献保障系统(CALIS)中文图书编目中心C级馆成员。

  在服务方式上,图书馆始终紧跟图书馆界的发展步伐,不断探索适合学校发展的服务模式。1994年图书馆实行了全开架服务,打破了传统全闭架的服务方式;1995年图书馆克服了资金不足等重重困难,在图书馆实现了自动化管理,并于1996年4月正式开通自动化借还书系统(ILAS5.0),这为图书馆现在的自动化工作打下了坚实的基础;1995年湖北省高等学校图书馆工作委员会授予图书馆读者服务工作水平评估优秀图书馆称号;1998年在学校本科教学合格评价结束后,图书馆率先成立了文献检索教研室,这对培养学生的信息素质提供了一个平台;

  随着2001年南湖校区新图书馆建成,图书馆的自动化工作上了一个新台阶,实现了网络化管理并建成了图书馆的门户网站,图书馆自动化管理系统ILAS也升级成为了网络版;2002年在进一步完善了图书馆网络服务功能的同时,通过了湖北省高等学校图书馆工作委员会图书馆自动化水平评估并获优秀;2006年10月,在阳光校区图书馆实行全开放式管理模式,开创了图书馆服务史上的先河,这在武汉地区是首家,在2006年的本科教学评估过程中得到了专家组的一致好评。

  经过31年的日积月累,图书馆现有文献总量近410万册,其中纸质图书100多万册,并长期订购中外文期刊2000多种,拥有中外文各类数据库30个(其中6个为自建数据库)。 同时,图书馆还建成了功能完备的硬、软件支撑体系,形成了功能完善的网上信息资源服务体系。目前,数字化图书馆与校园网千兆对接,馆内局域网百兆到桌面,拥有两个电子阅览室,近400个机位,运用了ILASⅡ数字化平台等先进的数据库管理软件,网上资源24小时服务,实现了印刷型文献借阅、电子阅览、视频点播、多媒体播放、信息检索、文献传递、用户培训等网络化服务。

  在资源建设过程中,图书馆长期坚持紧密结合学校的学科建设和专业设置进行图书等的资源配置,同时也长期坚持并不断加强服装、艺术、纺织等特色资源的建设和收藏,以便更好地为学校的传统优势学科服务。目前,图书馆已经形成了以纺织、服装、艺术为特色,以文理学科为基础,工科为主体,文理渗透、理工结合的藏书体系,拥有各类特色文献近10万册、建有服装图文影像数据库、纺织外文期刊文摘数据库等在内的6个自建特色数据库、一个特藏艺术阅览室、长年订购相关原版外文刊110余种。

  2006年10月,在刚刚落成的阳光校区图书馆中实行的全开放式管理模式,开创了武汉科技学院图书馆服务史上的先河,读者只需要持校园一卡通,就可以尽情地在知识的殿堂中翱翔。这种管理模式为校内读者提供了藏、检、借、阅、查的一站式服务,创建了“自助餐”式的文献服务方式,形成了“漫步书林,信手拈来”的良好服务环境,让读者有仿佛走进了“图书超市”的感觉。同时,此种管理模式还实现了全天候地为读者提供服务,也为读者营造了更加宽松的学习环境,读者查阅信息也更加方便、快捷,并最终达到了提高文献信息资源利用率的目的。由于此种管理方式处处体现出了一种人文关怀,使得图书馆已经成为广大师生学习研究的理想场所。

  图书馆将长期坚持“读者第一,服务至上”的办馆宗旨,以“三化”(网络化、数字化、特色化)为目标,以学科建设为重点,优化全校文献资源配置,不断提升服务质量和服务水平,进一步完善全开放式管理模式,深化图书馆内涵建设,建构和谐图书馆,实现图书馆由功能型向服务型、知识管理型的历史转变,使图书馆成为特色鲜明的省属一流大学图书馆,更好地服务于学校的教学与科研,为促进学校早日实现跨越式发展再建奇功。

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